目录
研究评论
侗族大歌的教育品质与教材属性研究扶燕;1-4+18
“多样本真性”视域下的音乐欣赏教学刍议——对音乐表演专业“音乐欣赏”课程教学的反思汪洋逸航;5-9+31
从爱国主义层面解读中国单簧管协奏曲《帕米尔之音》桑吉顿珠;白泽琦;10-13
草原艺术歌曲钢琴伴奏教学的实践研究杨艳;14-18
合唱作品《崴萨啰》的民族风格与文化内涵杜旭;盛露露;19-22
新时期文艺工作视域下二胡曲《洪湖人民的心愿》的音乐价值与意义重识杨扬;卢赐;23-26+36
探索现代舞的创作思想与创作结构刘旻旻;27-31
摄影技巧在舞台节目中的运用蔡丽香;32-36
书画视界
园林山水绘画题材的创作探析陈梦洁;37-40+45
《祭侄文稿》对书法欣赏与创作的启示王治嵩;41-45
日本浮世绘对梵高绘画的影响——以色彩运用为例杨子媛;46-49+57
音乐舞蹈
美国现代舞在中国的民族化发展研究——以“玛莎”为例陈思博;50-53
关于声乐演唱中情感诠释途径的思考赵宇;54-57
论舒伯特《小夜曲》的演唱技巧分析和运用特点聂珊;58-61+70
西藏俊巴渔村牛皮船舞的身体实践与场域交融李博;62-65+75
钢琴改编曲《兰花花》的艺术形态分析陈晨;66-70
美学视角下声乐艺术的内涵及实现路径赵绛辰;71-75
舞蹈训练中的“身心合一”研究王晓丽;76-79+88
高校民族民间舞艺术表现力创新培养莫州灵;80-83+93
舞蹈技术技巧在舞蹈表演中的运用分析刘婧孚;84-88
浅谈舞蹈表演中情感表现力的重要性张靖;89-93
艺教论坛
高校视唱练耳课程教学改革思考与研究陈姝洋;梁磊;94-97+101
游戏教学法在二胡教学中的应用方法探究曹叶叶;周曌;98-101
地方高师美术教育导师制实践教学改革探析行卫东;102-105+110
传统音乐在高校音乐教育中的传承及发展路径探索李家慧;106-110
高校声乐教学实效性提升路径探讨王静;111-113+175
体态律动在二胡教学中的应用研究周曌;曹叶叶;114-116+134
奥尔夫教学法与学前教育专业声乐课相结合的研究薛亮亮;117-120+139
优秀舞蹈作品赏析在操舞教学中的作用管晶晶;121-125
高校舞蹈艺术教育中的辩证性思维分析王梦姣;126-129+155
浅谈高中《音乐鉴赏》中国音乐教学中培养学生文化理解核心素养的策略寿果;130-134
戏剧与影视
从悬疑网剧看媒介融合背景下的作者策略卢芳菲;135-139
瓦格纳歌剧《唐豪瑟》序曲主题“音程向位”的分裂综合与主题配器特征凌英;140-143
红色舞剧《乳娘》中的民间舞蹈元素与情感表达融合研究李诗雨;144-146+160
浅谈昆剧丑、副表演艺术徐栋寅;147-150+167
音乐剧《芝加哥》独唱曲《所有爵士》中的“黑色幽默”风格郭路遥;151-155
京剧元素在钢琴作品中的运用分析王耀;156-160
昆曲对艺术传统与当代审美的兼顾——从青春版《牡丹亭》谈起杨柳;161-163+184
艺术交流
对文艺晚会影视化段落特征的探究——基于对文艺演出《伟大征程》的分析张皓玉;164-167
音乐人类学学科的历史进程及学派研究孙国萍;168-170+188
当代多媒介语境下艺术的审美发展与反思施学顺;于婧;171-175
文本分析方法下的中国传统文化元素在钢琴作品中的渗透赵乐川;刘健安;176-179
从《此心光明》看舞台语汇中的动态语言杨智雄;180-184
声乐表演中的紧张心理应对措施分析崔晓玲;185-188
征稿函2