目录
研究评论
钢琴音乐文化发展中陕西元素的融入与体现曹鹏;1-4
5G融媒体视域下城市音乐文化发展的新路径孙中华;5-8+22
洛阳“牡丹画”现象初探许宜兰;9-13
乡村振兴视域下传统音乐类非遗传承发展路径探析申绍云;14-17
新时期贵州音乐类非物质文化遗产可持续发展策略黄德泉;18-22
巴洛克时期的音乐对海顿创作的影响魏翰林;23-26
晚清贵州画家王恩诰的诗意山水韦祎宁;27-31+36
书画视界
试论杨仁恺书法刘伟;32-36
马兆麟书画略论许刘涵;37-39+51
刘熙载书法审美辩证思想中的问题意识刘仲林;40-43+70
探析卢西安·弗洛伊德的架上绘画张琳悦;44-47+90
解析辛集农民画题材中的现实与历史肖丹;48-51
“绘画艺术”与“个性发展”刘少文;52-54+74
音乐舞蹈
门德尔松f小调练习曲曲目难点解析胡菁华;55-58+85
贝多芬《第五交响曲》的主题构建特征及其内部联系凌英;59-62
当代军旅声乐作品的演唱风格分析郑奕;63-65+95
浅析歌曲《梅兰芳》的艺术特征和演唱处理李玉梅;66-70
钢琴表演艺术的音乐本体意识李罗春子;71-74
团伊玖磨歌剧《荒山狐乐》中独唱与合唱《阿宝》的幼童音乐特色王嘉欣;75-78
爵士音乐中的视唱练耳训练高珊;79-81+129
钢琴演奏中如何培养乐感王亚龙;82-85
合唱中钢琴伴奏的特殊性及策略探讨郭真;86-90
浅谈大提琴演奏中的音准问题康阳;91-95
探析钢琴演奏中的技术与技巧高洁;96-99+121
艺教论坛
山西高校“非遗”音乐文化传承现状研究——以太原师范学院音乐系为例卢赐;杨扬;100-103+112
舞蹈实践剧目教学体会——兼谈“典型形象促进法”教学江东;104-107+138
“瓦尔俄足”音乐文化在高校的传承与发展研究周呈穗;108-112
素质教育背景下中学舞蹈教育存在的挑战及对策左欣然;113-116
论声乐艺术在钢琴演奏与教学中的应用张译元;117-121
高校音乐专业中视唱练耳与合唱指挥课程的融合探索王冠清;122-124+152
“课程思政”视野下江西红色歌曲融入声乐教学研究王海洋;125-129
案例教学在美术专业《艺术概论》教学中的应用与成效张乙敏;130-133
提升高职院校声乐演唱教学的思考蒋悬悬;134-138
高职音乐课堂融入民族音乐文化的探究童惠;139-141+188
民族民间音乐在高校通识教育中的课程建设——以贵州民族民间音乐为例陈世涛;142-144
高职古筝专业教学方法探讨高英;145-147+172
多元文化视野下的应用型大学合唱与指挥课程设计及其有效性研究许兆奇;148-152
高职声乐教学与民族音乐文化的传承孟圆圆;牛国环;153-156+167
高校小号教学的现状及改革措施探索薛鹏勃;157-159+180
戏剧与影视
南京白局的传承与创新初探夏夏;160-162
浅谈歌剧《茶花女》的艺术魅力韩子琪;163-167
艺术交流
乡村振兴背景下贵州少数民族非物质文化遗产基因解码思路与应用杨春;杨军;168-172
计算机音乐技术在音乐创作中的应用研究刘婷婷;173-176
新时期文化事业背景下的民歌传承与发展赵洁菁;177-180
传统音乐文化在钢琴作品中的渗透韩雪非;181-183
仪式身体的动态表述：雍和宫金刚法舞的“通过仪式”及象征李博;184-188
征稿函2